本文摘要：
孩子活动教室坐落于建筑中心，由东西向走廊相连，各班教室朝南侧字右方，某种程度是为了谋求更佳的日照…建筑在材料自由选择上利用木头与玻璃，做了对能源利用的线性规划设计…设计使得内部具有十分舒适度的小气候…正立所用的材料为当地种落叶松木，这种材料可以使建筑在当地的气候条件下不存在几十年而不展开任何修理与水土保持措施…KreinerArchitektur设计的国外某幼儿园 新建的幼儿园作为牧区住宅与L形地块的补足，目的为孩子们营造一个尤其的有吸引力的对外开放空间。
孩子活动教室坐落于建筑中心，由东西向走廊相连，各班教室朝南侧字右方，某种程度是为了谋求更佳的日照…建筑在材料自由选择上利用木头与玻璃，做了对能源利用的线性规划设计…设计使得内部具有十分舒适度的小气候…正立所用的材料为当地种落叶松木，这种材料可以使建筑在当地的气候条件下不存在几十年而不展开任何修理与水土保持措施…KreinerArchitektur设计的国外某幼儿园 新建的幼儿园作为牧区住宅与L形地块的补足，目的为孩子们营造一个尤其的有吸引力的对外开放空间。建筑首层局部架空，为孩子们夺得了更加多的户外活动场地。 建筑平面在设计之初之后以灵活和功能性作为首要原则，附属功能例如门廊，衣帽间，花园入口等被严苛地与主要区域分离，防止一切功能的交叉与重合。活动室朝向东方，让早晨的活动需要享用到最佳的阳光。
孩子活动教室坐落于建筑中心，由东西向走廊相连，各班教室朝南侧一字排开，某种程度是为了谋求更佳的日照。 建筑在材料自由选择上利用木头与玻璃，做了对能源利用的线性规划设计。
设计使得内部具有十分舒适度的小气候。正立所用的材料为当地一种落叶松木，这种材料可以使建筑在当地的气候条件下不存在几十年而不展开任何修理与水土保持措施。
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