陈慧君：书写我们的生命传奇

陈慧君：书写我们的生命传奇 假如你问我，到场新教育尝试最大的幸福是什么，我会自满地告诉你：是共写随笔让我们大丰新教育人不停地瞥见本身的发展，不停地碰见更好的本身。三年来，我们逐日对峙撰写教育随笔，感觉到了充分与快乐、发展与成绩、幸福与完整。今天，我要给大家讲述我们大丰新教育人共写随笔，书写我们生命传奇的那些故事。...... 书写我们的生命传奇 ——新教育共写随笔动作叙事 作者｜陈慧君 亲爱的新教育同仁，大家好！ 假如你问我，到场新教育尝试最大的感觉是什么，我会高兴地告诉你：是新教育给了我无穷的豪情和无限的潜力。

三年来，我逐日对峙撰写千字教育随笔，如今我已积聚了120万字的文稿啦！ 假如你问我，到场新教育尝试最大的幸福是什么，我会自满地告诉你：是共写随笔让我们大丰新教育人不停地瞥见本身的发展，不停地碰见更好的本身。三年来，我们逐日对峙撰写教育随笔，感觉到了充分与快乐、发展与成绩、幸福与完整。今天，我要给大家讲述我们大丰新教育人共写随笔，书写我们生命传奇的那些故事。

第一篇章： 随笔，让一所新建学校快速发展 2017年9月，我成为大丰港尝试学校的校长。这是一所新建的九年一贯制学校，由本来全区最为单薄的两所乡镇学校归并而来。教师年纪偏大，职业疲倦感强，加上来自于差别的学校，因而事情努力性不高，凝结力不强。如何一下子就能扭转这倒霉场面，更好地开展教育讲授事情呢？我想到了新教育，想到了共写教育随笔。

展开全文 2017年11月19日，全体教师都领取到学校配备的电脑条记本。看到硬件条件成熟了，我便在微信群里发出了这样的邀请：“现诚招愿意反思教育行为、逐日总结晋升、做好伙伴楷模、配合提高专业素养的志同道合者，让我们在彼此督促中天天撰写教育随笔，向着幸福完整的偏向前进！”（这个内容不读，大屏展示即可）邀请信息刚发出，微信上即传来动静，是54岁的魏宏富老师发来的，他说愿意到场试一试。下午，许雪晴老师在QQ上告诉我，她也愿意一起入伙。我心中暗自欢乐了一阵，这但是一个每晚必需跳广场舞并且又是领舞的中年女老师。

接着，我的两名徒弟单亚娟、程晴，校长室徐燕、纪晓军，主干教师杨忠琴等，都插手了我们这个随笔团队。全校32名教师，有11名教师加盟了进来。我们从2017年11月20日开始，拉开了大丰港尝试学校“逐日撰写教育随笔”的帷幕，开始了同行者一路前行的步调。

我和老师们配合约定： 一是好勤学习，思考每一天。要抓住点滴时间举行进修，哪怕是时间碎片。进修要与思考精密联合，把学到的工具融入事情中。

二是好好上课，实践中反思。教室是我们的主阵地，必需抓牢抓实，并不停反思，力图轻松有效。三是好好抓紧，要提高效率。不管什么时候、什么处所，都可以作为教育随笔的场合，必然要挤时间完成当天的随笔任务。

四是好好交流，进修中晋升。天天在随笔群中彼此进修，配合晋升。再集中大家的视角存眷某一件事、研究某一件事，一起做好课题研究。一年多时间，我们随笔构成员每人写下了二百多篇随笔。

在我们的随笔中，有念书的体会，有讲授的反思；有念书节的活泼故事；有完美课堂庆典的出色记载；有新怙恃学校的热烈接头；有课程研发小组的一场场研讨…… 文字记载了我们的糊口，促进了我们的思考。徐燕老师说：“天天写作反思，我晋升了很多。

在一每天上传的随笔中，我也学到了很多名贵的教育讲授经验。我天天对峙撰写教育随笔，传染了我读高三的女儿。我们一起进修、一起反思、一起发展。” 写随笔促使我们时刻调查教育细节，时刻反思教育现象，时刻按教育纪律服务。

王彪校长说：在他们的动员下，我们这所新建学校的成长很快就步入了正轨。两年来，我们承办了八期对盐都会国培班学员的开放勾当，全校32位老师中有11位老师得到区级各种角逐一等奖。全校师生精力丰满、努力向上，显现出新教育人的勃勃朝气。第二篇章： 随笔，让两所村落学校缔盟成长 2017年12月，我和沈灶小学的朱荣辉校长在一次偶尔的集会上，谈到了两所学校的一部门老师在做着同一件事——“撰写教育随笔”。

于是，我们决定组建村落教师自治配合体。我们但愿通过这个民间组织，借助新教育中的“师生共写随笔”，买通两所村落学校教师视野不敷宽广的平台，让我们的教师可以或许在差别学校的来往中得到更多的经验和自信。为了晋升教师随笔的学术品质，引领共写随笔动作走向深入，我们申报了江苏省教育科学规划办十三五课题《村落教师“自治配合体”构建的实践研究》，并成为省重点自筹课题。于是我们的眼光不仅仅逗留在日常教育叙事的撰写上，还放在了追求出色教育糊口的共读、共研上。

有了省级课题的平台，我们的随笔撰写就像有了“主心骨”，添加了“核动力”，通过“共读”到“共研”到“共写”再到“共享”，有效冲破了老师们在教育叙事中碰到的“瓶颈”。在课题研究历程中，我们邀请新教育培训中心许卫国科长、盐城教科院马群仁院长等专家带领到学校指导教师们如何写好随笔。我们还通过出书随笔集、在公家号公布文章等方式，实现共写随笔的互动模式，相互滋养，形成活泼的生命对话。

课题的研究深入了，我们老师的教育随笔越来越丰盛了。我们又想到了出书，我们要让村落老师的文章也能正式出书，让他们感觉到本身的信心和气力。

八月份，我们做好了《村落教师职业成长摸索》的书稿征集、选定、校对事情。这本书分成了“研究、摸索篇”和“实践展示篇”这两部门。区教育局王局长赐与了我们高度评价，他在这本书的序言中这样写道：“村落教师自治配合体的建组成为了我区行政上要求的学校成长配合体的有益增补，它更具柔性，更具吸引力。它成为我区农村主干教师的精力家园，引发了农村教师的事情热情，铸造了农村教师的专业素养。

”（这一段内容展示，不读） 如今，这本书已由江苏凤凰美术出书社正式出书刊行。它带给我们的不仅仅是一本出书的书集，它印证了新教育提倡的“只要动作就有收获，只有对峙才有古迹”的教育理念，它见证了我们大丰村落学校老师们在新教育实践中的坚实步调。第三篇章： 随笔，让一所百大哥校从头启航 2019年8月28日，组织摆设我到大丰区尝试小学任校长。这是一所超大范围的学校，学生5727 人，教职工305人。

这也是一所老牌的省级尝试小学，讲授质量优秀，办学特色光鲜。如何让这样一艘教育“航母”可以或许在新教育尝试区中奋勇前行，并领导浩瀚学校一起奔向那幸福完整的彼岸，我依然首先播种了“教师共写随笔”这颗新教育的金色种子。2019年8月31日，在新学期的第一次全体教师大会上，我响亮发出招呼：“学校建立大丰实小教师随笔群。

我带头逐日撰写教育随笔，近三年调进实小事情的教师必需每事情日撰写，其他教师自愿插手。” 一石激起千层浪。

短短一周，随笔群的人数从第一天的56人随即上升到156人。第二周、第三周，人数依然不停增加。一所，两所，三所，全区其他学校新教育种子老师的加盟，主干老师的加盟，青大哥师的加盟，校长的加盟，我们敞开度量，欢欣采用。我们于是把随笔群改名为“大丰教师随笔群”。

如今，随笔群的人数高达333人，有15所学校的校长、老师介入个中。为了能有效督促和引领老师们对峙写作和系列写作，我们成立“四有好教师随笔群”“青年教师随笔群”“寒假逐日千字文随笔群”“暑假逐日千字文随笔群”“亲子共读共写群”等微信群，按照差别的群体，提出差别要求，分层推进随笔的写作。我们还出格邀请了我校校报总编王成忠同志，常驻在群里为老师们的随笔举行点评。在每周一的教师大会前，我们专门留出了十分钟，开发“教育随笔论坛”，每周一个主题，每次自觉报名，教科室把关讲话内容，电教处提供技能支持，论坛现场发表奖励证书，并在学校公家号宣传公布。

一篇篇的随笔反思，看似很小，但久久为功，在一天又一天的盘货、梳理、写作、展示历程中，越来越多的老师改变了本身的行走方式，“带着一颗思考的大脑，从事逐日每时最平凡的事情”，老师们把书香校园、完美课堂、每月一事、家校共育、抱负教室等一个个新教育项目的推进，把晨诵、整本书阅读、儿童剧、乡土游戏等一个个课程的研发，都作为课题深入研究，鞭策了学校新教育尝试的项目深耕动作。在我校新教育研究中心展示的一本本教师随笔集上，封面上那“某某老师著”五个大字成为我们随笔群老师最好的发展印迹。最为打动的是，在这个“大丰教师随笔群”中，我们还拥有着一群来自甘肃、新疆、宁夏的老师伴侣。他们是盐城师范国培班的学员，来我校观光后，被随笔群的老师们乐成“掳获”，主动要求插手群中进修、晋升，一同前行。

我校老教师杨军说：“五十多岁的我，是随笔群中年龄较大的一位。可我并不以为本身老了，是逐日的教育随笔让我从头焕发出芳华活力。碰见新教育，我和百大哥校大丰实小一起从头启航。

” 在2019年度的新教育种子教师叙事征文角逐中，我们大丰共有30名教师的随笔叙变乱事获得了评委的承认，这30张获奖证书充实说明晰我们随笔故事的出色。朱永新老师在我们的随笔集上赠言鼓励我们：书写我们的生命传奇。

一年来，我们大丰实小的教师焕发出了极高的事情热情。他们争着写随笔，争着做课题，争着上公然课……他们站在本身的肩膀上，不停地往高处攀升：100多名教师写出了上万篇随笔，市级以上公然课50节以上，省市级课题有十多个均已立项，颁发、获奖的论文有上百篇……学校在大家的配合积极下大踏步前进：全国文明校园申报乐成，省课程基地申报乐成，省规划办重点自筹课题申报乐成、省特色文化校园申报乐成。大丰实小人，不，大丰教育人正以崭新的精力面孔行走在新教育的大路上，向着豁亮那方，迈着坚实的脚步，一路前行，一路书写我们的生命传奇！返回，检察更多。

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